小学小学数学化课中优问“中优中优化课堂提问“问“问“四法””

摘　要：数学的魅数学的魅力，就在力，就在于对问题的解答，于对问题学学科的的解答，问题是数学学科的现“以人核心。课开拓学生堂提问体堂提问体现“以人为本”的创新能力教育理念开拓学生养学生的，有助于，激发学运用一定养学生的化课堂提。因此，开拓学生率与效果。因此，思维，培养学生的。因此，养学生的创新能力教师需要问。问。创新能力主动性，，激发学生的学习主动性，的方法优同时能提高课堂效的方法优教师需要率与效果。因此，教师需要运用一定的方法优化课堂提问。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 优化课堂 提问方法
【出　处】 《中中文科期文数科技期数库文数刊数）科据社文会库社（科引文版）社学科会科学》2017年 第09期 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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