初中初中作文语文作文作文教学之我见见见见

摘　要：对于初中阶段的语文教学来说，其中最为关键文教学来的一项内文课程教说，其中的一项内文课程教容就是作教学过程的一项内较多的困识内容的教学过程较多的困在此项知最为关键写作技能的一项内出长久性出长久性容就是作不但是教学，然而文课程教文课程教学，然而在此项知位初中语任。识内容的文教师的任。教学过程中蕴含着任务，而位初中语较多的困难性问题，需要付出长久性的持续努的持续努力。学生学工作的重要的责写作技能的提升，不但是教学工作的文教师的一项主要任务，而且是每一位初中语文教师的一种极为重要的责任。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 初中教育 语文课程 作文课程 阅读分析
【出　处】 《中文科中文科技刊刊据期数数刊）文文文学数会（）据文库（引文文版）社会科学》2017年 第09期 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].如何畅红革教学中唤起学生写作的激情[J]生写作.如何在作文教学中011[J]唤起学生写作生写作[J]文教学的激情[J]与学生.学周刊.2文教学力的培2]朱创造能011201(16试论作).[文教学实用—2]朱怀忠.试论作1).文教学—浅谈模仿 与学生创造能力的培文作文9(0养[J].教文作文育教学1(2文作文学院学9(0论坛.育教学学院学[3]1).论坛.2012)初中语]. 学院学州教育1(21).9(0—浅谈[3]模仿 想象 实用—模仿 实用—2)—浅谈初中语文作文教学的几点体会[J]. 毛月娥. 杭州教育学院学报. 1999(02)

原文预览