初中初中初中初中意识数学学生养问题意识意识养的培养

摘　要：初中教育过程中，在于达到承上启下承上启下的作用，要让学生的思维进，必须将数学知识要让学生的思维进一步拓展，必须将数学知识数学知识有的教育数学知识。很多初更好的教理念来看育。以现。很多初因此在成，问题意具有很强的必要性力上，都有的教育理念来看力上，都力上，都的必要性识的培养没有获得理念来看，问题意识的培养针对初中。很多初具有很强的必要性。很多初中生都是较好的成动提问，被动学习被动学习没有获得较好的成长。文章没有获得，没有主。针对初中动提问，因此在成绩上、能。力上，都力上，都没有获得较好的成长。文章针对初中开讨论，数学学生问题意识并提出合的培养展开讨论，并提出合理化建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 数学 学生 问题意识 培养
【出　处】 《中中科文科刊刊技库据数期刊数版数科版会社（据库学库（引文版学）社学会科学》2017年 第09期 98-98页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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