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浅谈如何在高中生物教学中发挥学生的主体作用

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 薛桂琴 贵州省毕节市第一中学,贵州 毕节 551700

摘 要:学生主体作用的发挥有赖于良好课堂心理气氛的形成,学生的主体参与以及学生间的相互合作学习。在教学中,只要从以上几点入手,学生就一定能得到主动的、全面的发展。教学作为一种教与学相结合或相统一的活动,在这一活动中学生是发展性的主体,因此,发挥学生在教学中的主体作用既是学生自身发展的内在要求,同时也是我们当前在减负的基础上提质的关键。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中生物 主体 学生 作用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 67-67页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马丽园.浅谈探究式教学法如何成为打造高中生物高效课堂的旗舰航母[J].读写算:教育教学研究,2011(70).

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