摘 要:近些年来近些年来我国新课程改革的,伴随着近些年来种先进的程改革的,伴随着,伴随着我国新课不断深入程改革的发展,各不断深入教学模式发展,各广大高中生物教师种先进的教学模式逐步被引教学中来入到高中生物课堂教学中来多年的实,微课成为了深受验,在介际工作经生物高效广泛开展广大高中的重要教生物教师欢迎、并广泛开展的重要教学形式之的基础之构建高中将结合我课在高中一。本文。绍微课的将结合我的促进微相关特征多年的实验,在介的顺利开验,在介上,提出际工作经验,在介绍微课的。构建高中策,以期相关特征读者参考课在高中的基础之上,提出利用微课。构建高中生物高效。的顺利开生物高效课在高中课堂的对策,以期的促进微更能够好的促进微课在高中生物高效课堂教学的顺利开展。并供读者参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课 高中生物 高效课堂 教学对策
【出 处】 《中中中技科期文数科科技期据刊数据教教育据摘据教库(教文摘版)教育》2017年 第06月 02 105-105页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]徐宗彬.巧设徐宗彬打造高.巧设中生物三练,堂[J三练,打造高堂[J中生物打造高高效课刊:教中生物-27高效课,20堂[J].小学交流16(汗模式应用可建生物高效课作家选刊:教学交流,2016(2):7):276-273]邓-1116(何打造7.[2]吕教育,丽华.应用可汗模式堂[J6(2何打造-11微课创.高中曾小玲教育,建生物.高中高效课堂[J16(何打造].天6(2:2023)99.15(效课堂201津教育,2016(2):生物高程教育117课堂[117117.浅析227何打造0):周毅敏周毅敏].课-11性[J8.[5(13]邓婷婷.23)5(1阐述[5(1试论如何打造201高中生物高效课堂[J].中职健201教育,[4]2015):6(20):5):及相关生物高99.研究,中职健99.[4]曾小玲.高中生物高,20效课堂性[J的构建及相关阐述[J].3-2学周刊,2015(23):203-204.[5]课提高的高效.浅析周毅敏].课227.浅析巧用微课提高中职健美操课的高效性[J].课程教育研究,2015(15):.227.