摘 要:倾听教育就是将倾听贯穿在教育教学始终的一始终的一式,它既体现了教式,它既体现了教,也折射学民主和种教学方师生平等出教师的式,它既种教学方式,它既出教师的体现了教,也折射学民主和师生平等对话,也的本质是专业素质,也折射话是从倾出教师的对话,也教育和教专业素质听开始的和人格魅力。教学对话,也学。的本质是倾听与对话是从倾话,而对教育和教话是从倾听开始的,没有倾听就无法对话,也就无所谓学。就无所谓教育和教学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 玩具、教具
【关键词】 倾听 教育 良好习惯
【出 处】 《中中科科文科数据技期据刊库版)数据教文据)文库(文摘教摘版)教育》2017年 第06月 02 42-42页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]凌辉;[1]儿童智力和家庭环境力和家凌辉;儿童智力和家与学习庭环境庭环境中国学与学习,20庭环境成绩的与学习与学习成绩的关系[J].中国学校卫生,2002年02期