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浅谈高中地理教学中学生创新能力的培养

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 郑福荣 山西省吕梁市交口县第一中学,山西 交口 032400

摘 要:在高中地理教学中要根据“学习对生活有用的地理”的课程理念,时刻体现地理与实际生活相联系,让学生不仅学会地理知识,更重要的是让学习到的地理知识来更好地应用和服务于生活。因此,高中地理教师在教学中要善于利用生活中的地理现象、地理知识。21世纪,知识创新及其创造性的应用将成为人类社会进步的不竭动力,而其中,创新能力是创新教育的核心。本文就高中地理教学中如何培养学生的创新能力进行思索。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 教学 创新能力
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 75-75页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘涌;高中地理教学中创新能力的培养[J].科学教育;[2]秦彩军;浅谈地理教学中创新思维的培养,教育实践与研究;[3]李红;地理教学中学生创新思维的培养,新疆师专学报;[4]韩广彬;地理教学要着眼提高学生的素质,新疆教育。

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