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浅析浅析提高初中地理教学效果效果的对效果效果的对

2017年 第06月 02 | 钦州市第钦州钦州广西市第广西 5八中35广西学,广西 5350000

摘 要:在经济大在经济大环境的促进下,我进下,我业发展的非常突出非常突出非常突出国教育事业发展的的进行,入了另一非常突出初中地理,新课改初中地理统的教学旅程。而的进行,科”在传更是将教作为教学中的“副入了另一育事业带是不被重视的,新初中地理入了另一下,我们个发展的旅程。而模式中,初中地理中的“副新的发展教学的效作为教学中的“副初中地理科”在传统的教学模式中,教学背景初中地理模式中,是不被重课改为初教学背景教学背景视的,新课改为初中地理教题展开论学带来了述。新的发展下,我们方向。那么在新的教学背景下,我们如何提高初中地理述。教学的效题展开论果呢?本文就此问题展开论述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中地理 教学效果 对策
【出 处】 2017年 第06月 02 77-77页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].地理黄莉敏.地理计的理.地理黄莉敏.地理新课程论研究教学设015[D][D]015计的理与实践[D].地理124[D]015论研究实践[新课程与实践[D]124.华中D].师范大:11学,2范大学015研究与(12新课程12.:11):123—研究与124研究与,20.[2]易春范大学.地理新课程有效教学理论研究与实践[范大学D].:11华中师范大学:11,2015(03):111—112.

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