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农村小学阅读课堂教学策略

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 庞春薇 重庆市黔江区石会镇中心小学校,重庆 409012

摘 要:阅读课堂教学在语文教学中起着至关重要的作用,它是提高语学生语文素质的关键;但是,在部分农村语文课堂教学中,由于教学目标不明确,部分教师过多沉溺于繁琐多余的内容分析和机械练习之中,造成语文教学高耗低效现状比较严重,一些阅读课堂忽略阅读或把阅读课堂教学着眼点放到阅读结果上。农村小学阅读课堂教学是提高农村小学语文教学质量的根本保证。笔者结合教学实际,就如何提高农村阅读课堂教学的策略进行初步探索。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 农村小学 阅读课堂教学 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 103-103页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]北京师范大学出版社《语文课程标准》(实验稿).[2]孟洁《浅谈新理念下的阅读课堂教学》

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