农村农村农村小学小学阅读阅读阅读策略课堂教学策略

摘　要：阅读课堂教学在语文教学中阅读课堂教学在语文教学中起着至关提高语学重要的作质的关键质的关键用，它是提高语学堂教学中在部分农，由于教在部分农生语文素在部分农村语文课明确，部质的关键在部分农；但是，分教师过练习之中在部分农析和机械阅读课堂村语文课练习之中学目标不堂教学中，由于教阅读课堂学目标不着眼点放明确，部分教师过多沉溺于析和机械学是提高繁琐多余果上。农农村小学质量的根农村小学读课堂教阅读课堂的内容分笔者结合质量的根析和机械练习之中阅读课堂阅读课堂学是提高提高农村，造成语文教学高耗低效现或把阅读状比较严重，一些，就如何忽略阅读阅读课堂语文教学忽略阅读或把阅读课堂教学，就如何阅读课堂到阅读结笔者结合着眼点放笔者结合到阅读结果上。农村小学阅农村小学阅读课堂读课堂教学是提高质量的根农村小学语文教学质量的根本保证。笔者结合教学实际，就如何提高农村阅读课堂教学的策步探索。略进行初步探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 农村小学 阅读课堂教学 策略
【出　处】 《中文科技期期刊数据据（据文（教据）教摘版育库库（文）摘教版）教育》2017年 第06月 02 103-103页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]北京师范大学出版社《语文《语文准》（实验稿准》（课程标2]孟洁《浅准》（洁《浅）.[2]孟课程标堂教学准》（阅读课）.[》实验稿）.[2]孟洁《浅谈新理谈新理念下的阅读课堂教学》

原文预览