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浅谈幼儿因偏食编造各种理由的原因及对策

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 倪宇哲 绍兴市罗门幼儿园,浙江 绍兴 312000

摘 要:在几年的幼儿教育中,我发现偏食在幼儿时期是一种非常普遍的现象。对于这样的现象,儿童专家们进行研究,把这种偏食称为一种不良的进食习惯,而不是一种疾病,是指儿童对食物品种的偏好,对自己喜爱的食物毫无节制,而对自己不喜欢的食物一概拒绝。举科学的调查表明,偏食是造成营养缺乏的最重要原因,这种行为也会对儿童的生理发育和心理发展产生不良影响。一、偏食形成的原因,二、幼儿园里表现——找各种理由,三、造成孩子在园进餐过程中编造各种理由的原因,四、教师如何应对幼儿进食中编造的各种理由。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 编造 强制 模仿 顺从 环境
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 158-158页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王秀玲  《向幼儿学习》宁波出版社    2001年1月第一版[2]包忠平《如何纠正孩子常犯的错误》远方出版社  1998年11月第一版[3]陈帼眉  《学前心理学》北京师范大学出版社1989年5月第一版[4]《幼儿偏食成因》摘自《学前教育》

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