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如何针对新疆中职学生特点开展数学教学

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 梁亮 阿克苏地区库车中等职业技术学校,新疆 阿克苏 842000

摘 要:就目前国家教育体制的不断完善,新疆地区开展了“两后生”整建制免费教育。为少数民资学生重返校园和职业院校带来了新的契机,中职学生的学习基础较差,尤其是在面临数学等理科课程内容的学习中,很难运用较为复杂的理性思维思考问题。因此,教师应该着重考虑如何激发学生的学习兴趣,促进学生改变学习方法,提高学生成绩。本文将就新疆中职学生特点的数学教学展开研究,分析其中存在的问题,并给出了具体的解决策略,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 新疆中职 学生特点 数学教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 175-175页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴雪莎.中职数学教学现状及教学策略的实践探索[D].重庆师范大学,2012.[2]刘人瑞.中职生数学学习的现状及教学策略研究[D].东北师范大学,2012.[3]高琴.中职数学实验教学的实践研究[D].上海师范大学,2009.

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