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初中数学教学中如何培养学生的合作探究能力

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 管科 湖南省祁阳县文明铺镇中学,湖南 永州 426100

摘 要:数学是我国教育课程系统中的一门基础学科,对于学生的整体学习成绩有着至关重要的影响。在初中数学教学过程中,教师不但要注重培养学生的数学思想,提升他们的逻辑分析能力,还需要培养学生的合作能力,而不是培养只懂得做题的“机器”,应该促进他们综合能力的全面进步。本文首先介绍了初中数学教学中培养学生合作能力的重要意义,然后重点探究了培养途径,以供广大教师参考交流。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 培养 合作能力 意义 途径
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 190-190页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邱立斌.如何利用初中数学课堂培养学生的协作能力[J].新课程:中学,2013(2):25-26.[2]孙建华.培养合作探究能力 提高初中数学水平[J].理科爱好者:教育教学版,2014(6):36-37.[3]付兴金.浅议初中数学课堂教学学生合作能力的探究[J].考试周刊,2014(1):33-34.[4]陈慧欣.初中数学课堂教学学生合作能力培养探讨[J].中国科研创新导刊,2013(1):41-42.

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