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谈农村留守儿童良好行为习惯的养成教育

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 陆冬梅 贵州省平塘县甲茶镇摆茹小学,贵州 黔南州 558300

摘 要:从养成农村留守儿童良好行为习惯的重要性入手分析儿童身上常见的几种不良行为习惯及成因,并提出在关健期施予农村留守儿童良好行为习惯培养的措施。刚入学是人生旅程的重要养成时期。一个人的一生是否成功,此时迈出的第一步至关重要。因为对儿童来讲,养成了必要的良好习恨.就可以在日常生活中不必用头脑去思考该怎样去适应生活,而能在无惫识之中正确、有序、科学、合理地生活,为身体健康和今后发展打下良好的基础。因此,帮助学前留守儿童形成有益于健康的良好的行为习惯?是厂大幼教工作者和家长们不可推卸的资任。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 儿童 良好行为习惯 培养
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 212-212页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈新元. 浅谈农村学校留守儿童行为习惯养成教育[J]. 教育:00297-00297.

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