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试析小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 龙雪松 贵州省黔西南州晴隆县鸡场镇鸡场小学,贵州 晴隆 561400

摘 要:随着新课改的推行,小学数学教学更加注重对学生思维能力的培养。因为数学学习中抽象概念比较多,对学生来说理解起来有一定难度,因此,在数学教学中要培养学生的思维能力,通过数学基础知识、教学活动的设计和数学实践活动,为学生提高学习和理解抽象概念的空间和条件,在这样的教学过程中学生的数学思维能力就得到了培养,有利于提高其学习效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学数学 数学思维能力 培养
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 213-213页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王冬元.浅析小学数学教学中如何培养学生思维能力[J].好家长,2015(07):86.[2]王耀忠.浅析小学数学教学课堂中学生思维能力培养的策略[J].新课程导学,2014(26):44.[3]胡水仙.浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力[J].数学学习与研究,2014(16):69.

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