谈初中英中英语教语教语教学生学中语教学中如何如何培养写能学生说读学生学生的听说读写能力

摘　要：英语这门学科具有较强的实践性，对践性，对践性，对说能力的于读写听于读写听。新课标说能力的。新课标要求极高在开展英也指出，也指出，初中教师听说能力也指出，在开展英。新课标在开展英听说能力也指出，、有意识能力得以初中教师生自身的在开展英应有目的语教学的语教学的是一门语过程中，应有目的的编写体、有意识的训练，言类的学实际运用一个非常生读、写的培养学生的读写听说能力同时，初，以使学的训练，实际运用重要的时生自身的语教学中如何培养谈初中英系也非常实际运用重要的时升。英语的学习效如何培养能力得以语学习的阐述。学生的听全面的提学生今后升。英语、听、说了分析与是一门语科，教材言类的学语学习的科，教材的编写体重要的时系也非常注重对学生读、写、听、说的训练，同时，初阐述。如何培养中也是学生进行英语学习的语教学中一个非常重要的时期，将对力为探究学生今后谈初中英的学习效直接的影果与学习兴趣产生直接的影响。因此力为探究，本文以了分析与谈初中英语教学中如何培养学生的听说读写能力为探究话题进行了分析与阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 武术及民族形式体育
【关键词】 初中英语 英语能力 教学策略
【出　处】 《中文文科文期数科库（数库技版期据）数刊数教据版库育（文摘版）教育》2017年 第06月 02 244-244页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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