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农村小学英语教学生活化路径初探

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 伍清容 湖南省邵阳县塘渡口永固学校,湖南 邵阳 422100

摘 要:英语是当前国际上最广泛使用的语言,也是我国各阶段教育的重点课程。随着社会形势的变化,对英语人才的要求不断提高,急需学校和教师采用多元化的教学方式提高英语教学质量。小学英语学习阶段是打下英语基础的关键时期,更需要教师加强重视。生活化教学方法结合了小学生的年龄特点和心理特点,通过简洁易懂的方式让学生在轻松愉快的课堂氛围中进行英语学习,能极大提高小学英语教学效率,提升小学生对英语的学习兴趣。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 农村 小学英语教学 生活化
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 257-257页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁建琼.试论小学英语教学生活化的内涵及策略[J].基础教育研究,2013[2]王海艳.农村小学英语复习教学生活化研究[J].小学科学(教师版),2013(4).[3]魏超.农村小学英语教师专业发展现状调查研究[D].山东师范大学,2013.

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