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指导小学生创作儿童诗歌的体会探究

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 邓仕斌 四川省金堂县隆盛希望学校,四川 成都 610406

摘 要:自“国家富强新从娃娃抓起”的理念提出后,国家对于儿童教育越发的重视。不仅重视知识的传授,更加重视培养学生的各项素养。而诗歌是我国文化的精髓,内含丰富的情趣和意境,是文学最为突出的表现,有效的培养儿童诗歌的创作性,对于其未来的发展都是有积极作用的。本文就,指导小学生创作儿童诗歌的体会,展开论述。

【分 类】 【文学】 > 文学理论 > 各体文学理论和创作方法 > 诗歌
【关键词】 指导 小学生 创造 诗歌 体会
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 284-284页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王丽,指导小学生创作儿童诗歌的体会探究[J].才智,2015(03)12—13.[2]李宇,指导小学生创作儿童诗歌的探究[J].北京教育,2015(12)126—127.

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