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浅谈初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 郭文婷 内蒙古乌兰察布市丰镇市实验中学,内蒙古 乌兰察布 012100

摘 要:培养学生的核心素养是语文教学的根本目的之一。语文作为承载着我国传统文化的学科,教学的目的意在培养学生的文化素养和思想意识,助力学生的长久发展。在初中教学阶段,语文属于重点教学科目,教师应在教学过程中注重核心素养的渗透,将学生的特点和语文这一学科的特点相结合,制定出有效的教学策略。通过培养学生的核心素养提升初中语文教学质量,促进学生全面发展。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 初中语文 核心素养 渗透 教育
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 289-289页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周翔.农村小学语文核心素养价值引领的探讨[J].科学咨询(科技·管理),2016(5):22.[2]白忠明,潘忠.试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2016(5):181-187.[3]常璐.初中语文教学与社会主义核心价值观的培育[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2016(5):153-156.

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