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如何构建小学语文自主课堂教学模式初探

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 哈冬梅 宁夏固原市泾源县新民学区先进学校,宁夏 固原 756402

摘 要:近几年,随着教学改革的不断推进,小学语文课堂对小学生提出了更高的要求,学生的自主学习意识被当作一项重点培养内容受到了教师的广泛关注。自主课堂教学模式以学生作为课堂的主体,教师扮演课程的引导者,在这种模式的约束下,学生和教师的积极性都能被调动起来,对学生综合素质的提升至关重要。本文从小学语文教学中存在的问题入手,提出了一些小学语文自主课堂教学模式的构建策略,希望为小学语文教师提供一个有价值的参考。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 小学语文 自主课堂教学模式 构建 问题
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 290-290页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘红静.小学语文自主学习课堂教学模式的构建[J].北方文学(下旬刊),2013.[2]齐俊平.小学语文“自主学习”课堂教学模式的构建[J].新课程学习(学术教育),2013(01).[3]冯梅.新课程理念下小学语文自主学习模式的构建[J].青春岁月,2013(22).

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