文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育(文摘版)》 > 文献

提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法分析

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 张英发 四川省米易县第二小学校,四川 攀枝花 617200

摘 要:在小学语文课程教学当中,阅读是其中的重要组成部分,语文教学的开展,也是对学生阅读能力培养的过程,在实际教学当中,教师想要对学生的阅读能力进行提升,教师需要充分发挥学生的主体地位,自身的引导角色,合理运用教学内容,有效激发学生的阅读兴趣,让学生能够积极主动的参与到阅读当中,本文针对提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法进行了论述,希望对我国小学语文教学事业的发展带来一定的参考价值。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 提升 小学四年级 语文阅读教学成效 有效方法
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 315-315页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑丽.例谈阅读教学中资料性课程资源的高效运用[J].基础教育研究,2017(02).

相似文献