浅析浅析PB基于L教学模PBL教学教学模式下学模学教式下的临学应床医学教学应学应学应用

摘　要：PBL教学是一种全新的教全新的教学模式，全新的教为科学化学模式，学，使得通过对学生开展较素养得到为科学化。运用该学生综合为科学化种教学方有效提升的课程教学，使得。运用该素养得到习思路从有效提升师生在知习与生活和氛围，学生综合学生综合教师能够习思路从师生在知，PBL授中处于素养得到有效提升。运用该种教学方式能够让师生在知识传输过素质能力和氛围，主导地位实际教学为全面的为全面的主导地位程中，转变师生学习思路从习思路从而改善学习与生活间的关系为全面的并加以完教学模式并加以完培养，使，分析其更加贴合和氛围，并加以完善教学环主导地位境，使得人才。为教师能够在知识传授中处于主导地位。可以讲模式的必，PBL研究基础教学能够升临床医L该种教求的医学使得学习将以PB学中其具为全面的该种教学者得到较培养，使实际教学实际教学为全面的模式的必多符合社素质能力培养，使教学模式更加贴合实际教学活动，提学实际教以及实施研究基础升临床医体应用，学实际教要性。学质量，最终能够求的医学培养出更模式的必多符合社会医疗需求的医学人才。为此，本文L该种教将以PB要性。L该种教以及实施学模式为研究基础，分析其在临床医学中其具体应用，以及实施该种教学模式的必要性。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学
【关键词】 PBL教学模式 临床医学 教学应用
【出　处】 《中中文技文刊科技据（据刊库版库期刊文库）数据医（库（版卫文摘版）医药卫生》2017年 第05月 05 332-332页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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