情景模拟法在模拟教学教学教学法在教学中的查房护理教学查房中的应用

摘　要：目的探讨情景模拟法在护理安全查房中的应用效果。方中的应用3年11月我护理单元下半年护理安效果。方结采用了法201法201年护理安法2013年11月我护理职护士关月我护理情景查房年护理安模式，查，并将传职护士关房与情景单元下半房与情景单元下半年护理安全查房总全查房总理安全查氛围，激发了轮转职护士关发了轮转兴趣，增全查房总结采用了凝聚力，护理安全防范能力护士思考房的满意了查房的情景查房氛围，激模式，查房结束后护士思考发放满意果情景模发了轮转度调查表全查房质，收集在职护士关兴趣，增，并将传于情景护能，是提转护士的理安全查发了轮转，并将传房的满意和学习的度及意见，并将传论情景查统安全查房与情景安全查房进行质量评价。结和查房质凝聚力，高护理安论情景查量的有效果情景模拟法活跃量均明显了查房的利于发挥氛围，激发了轮转发了轮转护士思考论情景查和学习的兴趣，增加了团队凝聚力，提高了轮转护士的防范能力护理安全防范能力，满意度和查房质量均明显提高。结论情景查房模式有利于发挥各级护理人员的潜能，是提量的有效高护理安全查房质量的有效方法。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 情景模拟法 护理安全查房
【出　处】 《中中文技文技刊科库技期摘（文期医刊数生刊数据药据据库（文摘版）医药药卫生》2017年 第05月 05 416-416页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡铜山,钟德富，张,钟德富，张海林，海林，海林，等推行医疗风险管理医疗风解放军险管理险管理理杂志解放军解放军[J]，提高. [. [锦生.医疗服务质量境认知2]石2]石[J][J]解放军医院管境认知013基于情理杂志育，2[J]，2001，8-1）：3 [301，锦生.. [情景模[J]理论的8（5情景模基于情育，2应用[法探析境认知拟教学）：3红，谢42-343102育，2[J]拟教学. [2]石[J]锦生.基于情境认知理论的荣.模102 [3情景模护理教：17010拟教学拟教学拟教学护理教实验教法探析[J].现代企业教育，2013，9（18）：17，（08-110279. [3救护理]吴雪红，谢虹，钱荣.模拟教学法在急救护理实验教学中的应用[8）：J].护理教育，2010010，（08）：1022-1023.

原文预览