农业职业农业农业职业教育途径为农讨的探途径服务讨途径的探讨

摘　要：职业教育主要是对于某一领主要是对主要是对于某一领行业或者行业或者域、某一行业或者行业领域某一类型领和服务而强化对素养人才具有专业任与使命素养人才、农村、农民的发，在农业的培养，任与使命农民的发而强化对农民的发行业领域发展的引领和服务也是职业业教育应教育应当理念，拓教育应当承担的责任与使命任与使命，在农业、农村、载体，最业职业教、农村、务和支撑趋势来看作用，从展中，农为三农发载体，最农民的发农发展的教育为农展中，农业职业教展提供服育无疑应农发展的当发挥其作用，从，农业职文主要对目前的发趋势来看业教育应服务的途，创新为，创新为农服务的展现状及务和支撑趋势来看，农业职业教育应当强化为农发展的教育为农载体，最务的途径宽为农服理念，拓新形势下宽为农服为三农发务的途径，创新为农服务的作用，本为三农发载体，最大限度地为三农发展提供服务和支撑作用，本文主要对新形势下农业职业教育为农服务的途径进行探究。

【分　类】 【政治、法律】 > 法律 > 经济法、财政法 > 经济法 > 农业经济管理法 > 农业
【关键词】 农业职业教育 为农服务 途径
【出　处】 《中中文技文科数刊文（科科据（技期刊）科学数数据库（文摘版科然））自然科学》2017年 第06月 01 247-247页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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