提高提高高校高校员谈辅导辅导员谈心工作效心工果的果的作效果的思考

摘　要：谈心是“具体情况具体处理具体情况”的唯物”的唯物思想工作具体情况具体处理应用，是应用，是应用，是用的、见”的唯物效快的、管理者常辩证法在辩证法在思想工作校辅导员用的、见的管人育人方法。思想工作的管人育要，高校上的具体要，高校应用，是管理者常辅导员应用的、见管理的需效快的、实际和学最受欢迎为适应新的管人育人方法。校辅导员为适应新管理的需形势下高点，善于校辅导员生思想特方法，解管理的需要，高校辅导员应决学生的结合高校实际和学生思想特点，善于，充分激运用谈心方法，解决学生的思想障碍，充分激发学生积极性和创造性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 谈心 高校辅导员 效果
【出　处】 《中文中科文科技技数（期数刊文版据数）数据文数据库然（文版摘版）自科然科学》2017年 第06月 01 371-371页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 汪志[1] 汪志评．浅谈心工谈高校辅导员辅导员 ． 谈心工长沙铁学报 道学院作 J道学院 ． 学报 道学院 ． 3 3社会科201长沙铁作研究道学院学报 社会科与实践 J 3 3[2]201伟．高学版 学版 3 1 张春谈话工导员谈学版 201 [32013 3 ． 3 1． 沈[2]． 沈 张春作研究 张春学报 伟．高．科教校辅导 J 员谈心． 沈 孔倩 ． 业学院期下建谈新时] 詹谈话工1 1作研究学报 阳大学阳大学话机制与实践 J 2 ．． 浅． 沈 ． 阳大学社会科导刊 高校辅学报 社会科学版 2013 10 ． [3] 詹伟峰．1 1高校辅导员谈研究以[4]心工作实施效果调查研究以．科教． 浅厦门大学为例 J 2 3．科教2 ．导刊 2012 3 ． [4]立健全 孔倩． 浅谈新时期下建立健全话机制高校辅导员谈话机制1 1J ．济南职业学院学报 2011 12 ．

原文预览