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浅论拓宽读写的研究与实践

《自然科学(文摘版)》2017年 第06月 01卷 | 刘丽 黑龙江省绥化市绥棱县第一小学,黑龙江 绥化 152200

摘 要:课标中对语文学科的性质是这样阐述的,语文是是一门学习语言文字实践运用的学科!这句话,不知道大家有没有仔细推敲过,它是课标理念的核心和灵魂,它告诉了我们语文是干什么的,首先它是一个工具,利用语文让孩子们具有识字写字能力,口语交际能力,阅读理解能力和写作能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 拓宽 读写 研究 实践
【出 处】 《自然科学(文摘版)》2017年 第06月 01卷 376-376页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]殷萍.浅论小学语文低年级阅读教学的改革与实践[J].读写算:教育教学研究, 2012(66).

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