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心血管内科护理带教中引入案例教学法的效果探讨

《医药》2017年 第06月 01卷 | 杨兰 重庆南川区人民医院,重庆 南川 408400

摘 要:目的:探讨心血管内科护理带教中引入案例教学法的效果。方法:选取我院心血管内科接收的54例实习护士,以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各27例,对照组给予传统护理带教,观察组在护理带教中引入案例教学法,对两组实习护士带教效果进行观察对比。结果:观察组实习护士的理论成绩、实操成绩和护理能力评分明显高于对照组,P<0.05。结论:在心血管内科护理带教中引入案例教学法,能够激发实习护士学习积极性,提升其专业技能水平,值得广泛推广应用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织【医药、卫生】
【关键词】 心血管内科 护理带教 案例教学法 应用效果
【出 处】 《医药》2017年 第06月 01卷 82-82页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李洁.案例教学法在心内科教学中的应用探讨[J].中国医药导刊,2015,17(2):215-218.[2]周艳丽,史铁英,陆靖,等.PBL结合案例教学法在心内科护理本科生临床实践教学中的应用[J].重庆医学,2015, 44(16):2291-2293.[3]王月儿.主题预习案例教学在心内科护理实习生带教中的应用[J].中华现代护理杂志,2015,8(16):1965-1968.[4]华丽,席淑华,陆苍苍,等.案例教学法在心血管内科护理教学中的应用[J].上海护理,2015,15(4):88-89.

来源期刊
医药 《医药》
期刊简介:《医药》(中国科技期刊数据库 医药)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术医学期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限...详细
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