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高职基础护理技术教学存在的困境及教学改革措施

《医药》2017年 第06月 01卷 | 王远湘 华中昌 王露蓉 湖南环境生物职业技术学院医学院,湖南 衡阳 421001

摘 要:《基础护理技术》是高职护理专业的一门基础性专业课程,其教学质量关系到学生的理论知识水平与实操技能掌握程度。目前,由于这门课程的教学中存在教育观念落后、师资力量薄弱以及实训条件差等问题,使得其教学质量提升受限,必须切实解决上述问题,应用现代化教学手段,创新教学方式,加强师资队伍建设,完善教学实践体系,切实提高学生的综合护理素质。

【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 高职 基础护理技术教学 存在的困境 改革措施
【出 处】 《医药》2017年 第06月 01卷 262-262页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李佩琴,杨少芬.高职护理专业病理学实验教学现状与改革思路探讨[J].医学理论与实践,2016(11):1537-1539.[2]杨少芬,马锦萍,李佩琴.基于职业能力培养的高职护理专业病理教学改革与实践[J].医学理论与实践,2015 (10):1395-1397.

来源期刊
医药 《医药》
期刊简介:《医药》(中国科技期刊数据库 医药)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术医学期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限...详细
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