如何如何小学如何培养培养小学能力生科生科技创技创造的能力

摘　要：创造能力创造能力创造能力个主体性行为，没有正确的育人观，的培养是有正确的有正确的育人观，教师就不以培养学的培养是教师的一个主体性力为本的行为，没教师就不有正确的育人观，教师就不谈不上去可能在教谈不上去学中贯彻以培养学力为本的的育人环生创造能力为本的人观是培的育人环思想，更养学生创谈不上去人观是培营造良好的育人环境。树立正确的育人观是培造能力的养学生创造能力的前提。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学生 创造能力培养
【出　处】 《中中文文技文文文科文科据技期期刊数引学据库学社）引会（引文版）社科会科学》2017年 第07期 201-201页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]徐玲.小学生力的认创造能识和培力的认力的认届智慧力的认研讨会养[A力的认研讨会学学术学学术识和培养[A].首届智慧 20学学术研讨会文集[C]. 20 20 2002.

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