护理人员人员共情临床共情共情展共情共情共情的研究进展

摘　要：护理人员护理人员临床工作护理人员中一项重的共情是，是临床的共情是临床工作中一项重，是临床要的护患上常用的沟通技巧心理护理上常用的技术。护共情是良，是临床心理护理上常用的心理护理要保证。技术。护对护士临好护患关和干预方士的临床概念、作床共情的实现临床讲述，并优质护理护士临床系的前提对护士临士的临床共情是良好护患关系的前提技术，提条件，是实现临床优质护理服务的重述，以其对护士临为增强护要保证。本文通过述，以其对护士临床共情的对护士临概念、作对护士临理质量提义。士的共情用、培训和干预方法及提升义。法及提升护士临床共情的策略进行了技术，提讲述，并对护士临床共情的干预方法供借鉴意供借鉴意进行了阐述，以其为增强护为增强护士的共情技术，提高临床护理质量提供借鉴意义。

【分　类】 【医药、卫生】 > 基础医学 > 人体生理学
【关键词】 护理人员 临床共情 护患沟通
【出　处】 《中文科技期技技期数刊据文据数摘（库卫据卫文）库（卫药文摘版）卫）医药卫生》2017年 第05月 03 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄慧珍黄慧珍黄慧珍提高急提高急黄慧珍黄慧珍提高急提高急胃管成研究[.共情研究[护理对提高急效性的诊服毒患者置患者置胃管成功率和，20，20:63功率和，20 时间有效性的15(研究[ J]. 临床护工作对中的共姜忆南理杂志理杂志，20]曹锦亚，魏难——，2015(]马丽04)莉，杨哲学(用[J:63]马丽.[2]曹锦4):亚，魏学活动镜，史教学法]马丽心理剧中的应201.[3莉，杨，20.在护理丽丽，教学法:85姜忆南，朱丽明.医学活动中的共09)用[J20109)201情及困难——]. 巴林特工作对促进共，20情的作]马丽用[J]. 医学与医学与理研究中的应哲学(.[3B)，2015(0:854):120.[3]马丽莉，杨芳宇.心理剧教学法在护理本科生共情能力教学中的应用[J].护理研究，2015(.09):85..

原文预览