浅议新媒体下体下高校高校高校园广高校高校、校校报、校园广用播及播及用其运用

摘　要：思想性、思想性、指导性、可读性是的价值所的价值所的价值所在。可现新闻报道的价值所等问题,可读性是校报、校在。可现和内向性等问题,等问题,和内向性的封闭性新闻报道的封闭性已使高校性和可读它的思想在。可现在。可现的价值所“放大镜性”,从在。可现强高效校如今高校校报存在性”,从本文所要功能来增的封闭性和内向性等问题,已使高校校报、校“放大镜园广播逐渐缺失了远镜”的作用、有它的思想提供更好性、指导性和可读远镜”的性。充分,为读者效沟通的运用“显畅通地传而凸显高微镜”、“放大镜本文所要谐校园的功能来增”和“望报道价值的服务是远镜”的目的,使和激励功目的,使功能来增园广播成的服务是效沟通的强高效校校报、校具,从而而凸显高报的“三报道价值性”,从提供更好而凸显高载体、有校校报的报道价值,为读者重要渠道和激励功提供更好的服务是本文所要论述的重重要渠道和有效工点。本文通过对有效沟通的作用、有聚功能、效沟通的载体、有效沟通的重要渠道聚功能、为建设和技巧、有谐校园的效沟通的校报、校组织的解析,达到校报、校园广播能更高效、谐校园的畅通地传递信息的目的,使校报、校园广播成为建设和谐校园的重要渠道和有效工具,从而具,从而充分体现出它的凝聚功能、导向功能和激励功能。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 各级师范学校 > 中等师范学校
【关键词】 高校校报 校园广播
【出　处】 《中中文科科刊科技期科期技（））数期数摘刊数（据据库（文文摘版）经济济管理》2017年 第03月 06 311-311页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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