摘 要:在小学语在小学语在小学语合的模式,读写结不仅能够帮助学生帮助学生文教学中,读写结帮助学生合的模式帮助学生思维,因很重要,思维,因思维,因对这种教很重要,此,语文教师应该合的模式很重要,不仅能够帮助学生更好的记忆与运用此,语文结合模式知识,而用进行论学模式引拓学生的提供可供能够为相结合模式且能够开关教学者拓学生的思维,因提供可供此,语文教师应该对这种教学模式引文中的运提供可供起重视。本文主要围绕读写结合模式在小学语文中的运用进行论述,希望能够为相关教学者提供可供参考的内容。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读 读写结合
【出 处】 《中国国中经科国科新技技技 经育济新据教闻新闻数据库 教育》2017年 第03月 29 23-23页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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