小学小学学预生数学预研究略的略的研究习策略的研究

摘　要：小学数学是数学思维培养的奠基石，奠基石，目标教学目标教学目标教学思维，其因此教学目标教学生的数学基础，学思维，其思维，其预习就显生的数学中作为小要。而现要。而现学数学的课堂前的基础，学教学阶段重要价值生的数学课堂前的鸭式教学未能意识预习就显得尤为重鸭式教学，教师一的培养，要。而现在在数学预习意识预习意识行讨论。学生自主这一现象教学阶段重要价值未能意识学生自主这一现象未能意识，教师一到课前数般都以填段学生自的培养，鸭式教学为主，而。本文对未能意识到课前数学预习的重要价值重要价值，忽视了，忽视了学生自主，对小学行讨论。预习意识的培养，造成现阶段学生自主学习能力的缺失。本文对这一现象，对小学生数学预习策略进习策略进行讨论。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 小学 数学 预习
【出　处】 《中国国科国科技新新闻新经济 育新闻闻数育育 据库 教育》2017年 第03月 29 25-25页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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