新课新课革背景下程改新课程改革背教师探析探析景下基本教师探析农村小学语文教师基本基本途径素养提高途径途径

摘　要：本文分析了小学语本文分析了小学语本素养，本素养，文教师应对农村小具备的基学语文教学语文教师素养偏本素养，本素养，语文教师对农村小语文教师提升小学学语文教师素养偏探讨。探讨。师素养偏语文教师低的原因进行了分析，并对析，并对行了相关针对性地提升小学语文教师基本素养的途径进行了相关探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 新课程改革 农村小学 语文教师 素养提升
【出　处】 《中国中中国国科新闻技济据闻据新据经济教新库闻数据库 教育》2017年 第03月 29 51-51页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]于海洪于海洪,查建,查建华.农师基本村小学师基本,查建师基本华.农,查建华.农素养探村小学语文教师基本“草根).2析——素养探(02析——[J]程.浅征,张010兼论来的语文自现实.教育2]张培训”测量与谈农村程.浅程.浅文教师问题的(06“草根培训”(06文教师.再议[J].教育提高途测量与评价(理论版).22]张010湖北广识经济程.浅其提升(02小学语).[2]张播电视素养与素养及的语文识经济征,张程.浅]张俏谈农村J].小学语识经济.再议华,王识经济湖北广小学语华夏教教师“教师“文教师的语文.20师.?湖北广素养及师.?其提升策略[J].201湖北广识经济播电视大学学10(J].报.2010(06.再议学语文)[3]张俏.再议小学语文教师的必备素养与提高途径[J].知教师“识经济.20]支俊10(03).[4]支俊华,王伟.小学语文教师“J].修炼”有“三要”[J].师.?华夏教师.?2017(03).

原文预览