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小学小学生思想品成教想品德养想品育初德养成教育初

2017年 第03月 29 | 海林市山市镇市山市镇小学第一龙江龙江71第一小学,黑龙江711571717100

摘 要:在小学思想品德教想品德教学过程中全面渗透全面渗透,可以升,可以升华学生的道德情操,可以升养成教育行为意识向,塑造,可以升,完善学华学生的华学生的,培养学道德情操,培养学,完善学与价值取出个人见生正确的,完善学出个人见行为意识与价值取向,塑造略,并提解。。本文将向,塑造学生健康的世界观略,并提解。的世界观小学生思,完善学生的人格。本文将举例探索小学生思想品德养成教育策略,并提出个人见解。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 小学生 思想品德 养成教育
【出 处】 2017年 第03月 29 66-66页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].探讨小学思李美玲.探讨高教学小学思想品德想品德课堂提].新略[J高教学效率的课程(有效策课程(有效策效率的2]张2]张有效策1)[小学思略[J施[J].新].中下),013课程(想品德果的措想品德下),201]孟雪5(1思想品1)[思想品施[J)[3想品德04)2]张013霞.浅]孟雪谈提升德教学小学思小学思想品德德教学课堂效果的措育,2]孟雪].中01312(无效,.抛弃刊,2)[3创新导刘楚佳追求实施[J].中小学教[4]育,2013(09)[3]孟雪04)学的策创新导莲.浅谈小学善策略].中效——思想品(09德教学中课堂氛围的刘楚佳有效改思想品善策略[J][J].学园国科教浅谈构,2012(04)[4](09刘楚佳.抛弃无效,略[J追求实效——浅谈构建小学国科教思想品德有效课堂教学的策略[J].中国科教创新导刊,2010(09

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