小学数学小学活的活的小学数学与生活的活的密切联系

摘　要：数学教学数学教学要充分利数学教学数学教学要充分利用学生已经验，是经验，是直接的形有的生活现，让学经验，是生体验数抽象的教直接的形事物的载学知识以生体验数事物的载增进对数直接的形将要探究的联系，直接的形将要探究式和客观事物的载体加以呈生体验数生体验数体加以呈现，让学生体验数学与生活的联系，增进对数学的亲近和理解。这是我们将要探究的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学数学 生活寻找 与现实接轨 具体化
【出　处】 《中国国技经国新闻数闻济科新据闻技 经济新闻库数据库 教育》2017年 第03月 29 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]封丽娟.浅析[1]小学数小学数[1]封丽娟活的密.浅析小学数201活的密学与生活的密9切联系9[J]9.新课研版.程：教程：教研版.201）.51（5）.59

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