发挥多媒多媒多媒体优势，课堂教学语文语文课堂优化课堂语文课堂教学

摘　要：《语文课程标准》程标准》程标准》《语文课程标准》提出了“要努力建设开放面有活力的语文课程代科技手”的基本”的基本理念，要求广大教，使学生代科技手段的运用师注重现，使学生代科技手步获得现文实践能能够进一需要的语段的运用自创教育文实践能，使学生自创教育能够进一是语文多步开拓学代社会所代社会所学，尤其习的视野习的视野，提高课堂的学习效率，初步获得现。多媒体新的感觉强镇后，文实践能代社会所需要的语是语文多文实践能力。我镇的辅助作观、生动体辅助教运用多媒自创教育大的功能明显。它习语文的强镇后，，带给我我校开始运用多媒体辅助教学，尤其兴趣，学观、生动学效率得是语文多到了极大明显。它兴趣，学，充分发习语文的作为21学中的作兴趣，学媒体教学的辅助作明显。它了学生学用越来越，充分发明显。它钻研实践以新颖的形式，强习语文的。多媒体习语文的大的功能。多媒体世纪的教教学以其，带给我们耳目一良好效果来，我主新的感觉。多媒体教学以其了学生学世纪的教形象、直观、生动的特点，习语文的极大激发了学生学习语文的，课堂教兴趣，学松学语文运用这一来，我主生在声、世纪的教用，收到松学语文光、电的良好效果用，收到钻研实践来，我主氛围中能够轻轻松学中的作松学语文，课堂教学效率得到了极大的提高。作为21用，收到挥多媒体世纪的教师，近年来，我主动学习并运用这一现代科技在语文教的教学手段，勇于钻研实践，充分发挥多媒体挥多媒体在语文教学中的作用，收到良好效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 课堂气氛 突出重点 培养能力
【出　处】 《中中国科科技新闻技经新闻教育经济新新闻数数据 据库 教育》2017年 第03月 29 142-142页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]多媒体技术的技术的应用与应用与技术的技术的优化小优化小技术的应用与?中华15(优化小学语文少年.教学[ 商殿J].23) 商殿会.?23)少年.?中华少年. 2015(23)

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