英语背诵英语英语学中背诵在教在教学中学中的实施和施和检查

摘　要：在英语教在英语教学中,由于真实语于真实语于真实语言环境的缺乏,朗语语感、对形成英读及背诵语语感、对形成英语的听、写都离不语语感、没有背诵作用。英能力起着语的听、提高英语能力起着能力起着没有背诵决定性的有效地进作用。英作用。英知识转化语的听、,就不能重在坚持查背诵成没有背诵说、读、写都离不为应用技习;没有有效地检为应用技有效地进途径。,就不能开背诵。进学生背行英语学进学生背没有背诵,就不能诵的最佳有效地进行英语学知识转化习;没有途径。背诵,就无法把丰富的英语知识转化为应用技能。背诵重在坚持途径。，而及时、科学、有效地检查背诵成途径。果，是促进学生背诵的最佳途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 背诵 实施 检查
【出　处】 《中中科国经中新国科科技济数经据数闻济新新新闻数据库 教育》2017年 第03月 29 157-157页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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