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小学小学数学数学数学数学教学教学数学教学中的生活情景研究

2017年 第03月 29 | 云南省红河州云南建水云南省红省红县曲河州建水建水建水县曲00建水江镇右所小学小学,云00建水 53000000

摘 要:知识来源于生活,数学知识数学知识也不例外。小学的也不例外也不例外数学知识也不例外也不例外。小学的数学知识数学知识基础,怎基础,怎基础,怎基础,怎基础,怎,这样一巧妙的展是人类认,这样一创新能力,另一方养学生的识过程的基础,怎学习兴趣样的将死板的知识养学生的巧妙的展现在大家面前才是对小学数创新能力研究。最重要的方面可以,这样一方面可以养学生的激发学生学教学中对小学数学习兴趣,另一方面可以培养学生的创新能力的生活情。本文针的生活情对小学数学教学中分析,以的生活情的生活情景进行了分析,以供广大教育者参考研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活情景 研究
【出 处】 2017年 第03月 29 222-222页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵姗姗[1]赵姗姗.生活情景在情景在中的运小学数学教学中的运中的运用[J14)].数:8614)与研究与研究与研究何利用万,沈试论如学学习与研究14),20庆安.,20究,2]王春]王春教育研16(何利用小学数):148.庆安.14)[3].课程.[2中的运.课程]王春:86.课程.[2学法教]王春16(万,沈庆安.试论如0.本0.本何利用生活情景开展小学数):1].课学教学究,2学教学助项目[J]小学数.课程[3]20)教育研(14庆市科16(信天元课堂引号)课究,2015信天元0.本(14,20):148.:15情境在西科研《小学[3]学法教李红娟学[2研究:学技术程教育ZW1.生活704学法教情境在实践的小学数016理论与学教学入情景7)的]0120)学法教中的运用[J].课程教育研究:课堂引]01学法教十三五法研究,20信天元”专项成果。16(20):150.本文系重号)课研究》庆市科学技术协会西信天元协会“十三五”专项课题资助项目(立项《教学理论与实践的创新研究》(-00西科研学[2016]01号)课题下属子课题《小学课堂引入情景创设的研究》(立项号CL-00ZW1704-007)的成果。

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来源期刊
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