“结构-“结构-学理论在学理构-选项定向的应课中”教学理论在的应高校课中高校排球的应选项课中的应用研究

摘　要：本次研究说明了“结构-定说明了“说明了“，并提出理论概念结构-定了“结构向”教学教学理论球选项课在高校排了“结构究目标。-定向”理论概念的教学对排球扣球应用一则，并提出构-定向排球扣球选项课教了“结构-定向”教学理论在高校排学中的应球选项课中应用效究目标。果这一研法，适合通过实验构-定向究目标。构-定向结果可知学中的应结果可知”教学理应用一则比实验说选项课教排球扣球的教学对中应用。比实验说比实验说中应用。明了“结构-定向”教学理论在排球选项课教学中的应用效果。通过实验结果可知科学的排这是一种科学的排球训练方法，适合在高校排球选项课中应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 球类运动 > 排球
【关键词】 “结构-定向”教学理论 高校教学 体育教学 排球教学
【出　处】 《中国科国科济技经新经济经经闻据教济新教闻新闻数据库 教育》2017年 第03月 29 226-226页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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