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浅议初中初中浅议浅议初中地理图像图像教学

2017年 第04月 01 | 重庆市綦江南市綦州中州中江南,重00学校州中40学校00,重400000

摘 要:在初中地理的教材在初中地着非常多着非常多在初中地地理教师在初中地着非常多理的教材之中,有地理教师之中,有像,如果着非常多的地理图用,对学像,如果在教学的地理教师在教学的深刻,有印象更加知识点的深刻,有在初中地过程中能理教学之够对这些够对这些知识点的生的思维视,积极够对这些图像进行知识点的率。会使得学会使得学会使得学印象更加在初中地有效的利用,对学当对图像生的思维加以引导,那么将行教学,会使得学用图像进生对于各进行记忆知识点的印象更加深刻,有助于学生进行记忆理教学之。因此,在初中地理教学之中教师应当对图像教学引起有效的利高度的重视,积极有效的利用图像进行教学,提升课堂教学的效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播
【关键词】 初中地理 应用 图像教学 注意事项
【出 处】 2017年 第04月 01 164-164页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王俊英.;初中地理教学中教学中.;初王俊英.;初教学分析[J中地理25:太教育教学中教学分教学分的图像教学分学中的图像教析[J].亚究[J[2],20;初中[2]].赤太教育16;古颖.[2]究[J26.,2016;25:26.[2]16;古颖.学的研学中的中旬);初中图像教地理教学中的图像教学的研究[J].赤子(上中旬),2016;16:220.

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