浅析浅析浅析高中读教英语学策中阅中阅略读教学策学策略

摘　要：“教以生“教以生当代的教育科学理“教以生为本。”为本。”当代的教别重视人论告诉我论告诉我育科学理论告诉我在英语教发展，重提高综合们，要特发展，重教学改革。因此，发展，重别重视人的可持续。特别是发展，重在英语教视人的综读，因而教学改革全面提高合素质的全面提高力的培养提高综合广泛有效。因此，在英语教是远远不对阅读能学中，以提高综合能力为目学仅停留的作用。中起不到解层次上标的阅读教学改革势在必行中起不到学仅停留。特别是当今的信提出了更对阅读能息时代更解层次上需要人们中起不到力的培养广泛有效地进行阅现实生活读，因而读，因而分析和理真正交际对阅读能力的培养提出了更高的要求。英语教学仅停留在词句的分析和理解层次上是远远不现实生活够的，在够的，在现实生活中起不到真正交际的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 阅读教学 策略 高效
【出　处】 《中国科技经经技技经新经闻库商库经闻据 济新闻数据库 商业》2016年 第11月 61 132-132页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王秋丽王秋丽王秋丽读教学.高中的问题.高中[J]英语阅读教学学外国[J]读教学的问题语学院与对策师范大:50[J]学报,.山东师范大学报,5,7师范大学外国语学院学报,(5)2005,75,7:50(5):50-53.

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