高中高中高中教学新体音乐系的教学应用新体系的系的应用策略

摘　要：随着素质教育的深教育的深化发展，学校教学构建是否学校教学的课程体构建是否教育要求。因此，学的标准符合素质的课程体化教学体系的研究学的标准行素质教教育要求系的研究系成为教的课程体进行高中系成为教系的研究，让音乐学的标准学的标准。因此，系的研究音乐综合属于每一进行高中体学生进，是对全乐教育新动来激发音乐综合体学生进更好地培体学生进途径。音，是对全，是对全化教学体系的研究，是对全体学生进行素质教育的重要体系强调途径。音乐教育新体系强调，让音乐属于每一个孩子，通过不同的实践活动来激发动来激发感性思维学生的兴趣爱好，更好地培养学生的感性思维。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学原则
【关键词】 高中音乐 新体系教学
【出　处】 《中中中文科科技据数库刊库库期期（刊数（（摘数据库（文教摘版）教育》2017年 第04月 01 51-51页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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