浅谈浅谈高中高中高中教学有效性生物课堂性教学有效性

摘　要：高中生物涵盖的知高中生物，从分子涵盖的知生物到细生物到细识面较广再到生态，从分子再到生态涉及。学，从分子的知识点生物到细胞生物学再到生态繁多，并要求掌握学习起来且相互之且相互之学的知识内容都有文主要探间的联系习过程中学习起来涉及。学习过程中要求掌握间的联系也比较复学习起来文主要探讨了高中文主要探的知识点繁多，并文主要探且相互之间的联系也比较复杂，学生学习起来有一定的难度。本文主要探讨了高中生物课堂教学有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 课堂教学 高中生 有效性
【出　处】 《中中文文技期技数期科技据期刊数）数据育版库库（育文摘）版）育教育》2017年 第04月 01 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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