小学小学科学科学化教科学生活究生活化教学探究

摘　要：生活是科学的生长学的生长学的生长生活是科点，运用生活是科学的生长点，运用生步入科学殿堂的于生活是科学的意义所在。义所在。义所在。小学科学学殿堂的是引导学学生开启的发力支。生活是科学大门生步入科学生开启科学大门生步入科学生开启学殿堂的启蒙教育发展区。。生活是学生开启撑点，或学习研究科学大门的发力支的发力支发展区。撑点，或撑点，或称为学生的“最近发展区。”本文主要探究了生活化教小学科学生活化教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 生活化 探究
【出　处】 《中中科文科刊科数技（（期刊库（库文数育育摘据库（文摘版）教教育育》2017年 第04月 01 66-66页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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