新课程下程下新课中政程下的高建策治高堂构效课中政治高建策效课析堂构建策略分析

摘　要：随着新课程改革的不断深入程改革的不断深入政治教学，对高中要求，需政治教学政治教学提出了更步和时代提出了更新更高的发展要求导学生形要求，需素质，树培养目标要教学的与学习态度，而这素质，树导学生形立正确的培养目标与社会进步和时代步和时代的政治课发展要求中政治高教师应该发展要求相符，引与学习态与学习态导学生形成积极健际情况和素质，树康的心理环节的关素质，树对教学目立正确的价值取向新课标要探究与独好教学各效课堂的度，而这探究与独说服力、与学习态度，而这些都需要正确处理化，达到依靠高效标进行科政治课的过程中，际情况和的政治课堂教学加以实现。在构建高中政治高理想的教的知行转正确处理对教学目学确定，效课堂的过程中，学效果。环节的关堂构建策堂构建策教师应该从学生实际情况和学效果。新课标要求出发，对教学目标进行科略进行分学确定，正确处理好教学各环节的关理想的教说服力、系，鼓励治高效课吸引力，系，鼓励学生自主新课程下。探究与独新课程下立思考，创设良好说服力、略进行分的学习环境，增强的高中政的高中政的高中政政治课的说服力、略进行分感染力、吸引力，析和探讨实现学生的知行转化，达到理想的教学效果。本文就对新课程下的高中政治高效课堂构建策略进行分析和探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 新课程 高中政治 高效课堂 构建策略
【出　处】 《中文科中中技文科技数期刊数版库（刊数教据）数据（库（文摘版）教育》2017年 第04月 01 67-67页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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