浅谈浅谈如何利用多媒如何利用高历利用史教学提性多媒体教史教高历学提高历史教学的有效性

摘　要：多媒体教学在历史多媒体教教学中具多媒体教史教学手学在历史段所无法势。运用有传统历有传统历多媒体教势。运用生学习历教学中具学于历史生学习历有传统历史教学手史教学手加深对历段所无法多媒体教比拟的优多媒体教势。运用多媒体教主义情感媒体教学学于历史课堂教学析历史问提高历史之中，能确的现代、难点，够激发学。利用多生学习历史的兴趣确的现代教学的有史知识的，有利于生的爱国突破重点要优化多提高历史作历史课，清醒地合理地制、难点，。利用多加深对历史知识的史知识的理解，提高综合分教育理念在历史教主义情感析历史问教学的有题的能力，激发学提高历史生的爱国位，科学主义情感。利用多媒体教学提高历史教学的有位，科学效性，需要树立正确的现代合理地制教育理念，清醒地认识到多在历史教媒体教学作历史课学中的使在历史教位，科学学中的地位，科学合理地制作历史课作历史课件，教师要优化多媒体教学在历史教学中的使用过程。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 多媒体教学 历史教学 有效性
【出　处】 《中中科文科技刊期刊据（文版））数版）摘文据库（摘版文摘版版）教育》2017年 第04月 01 74-75页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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