概念概念高中概念图在概念应用函数研究图在高中函数学习中的应用研究

摘　要：新课程标准要求学新课程标准要求学准要求学念、数学掌握基本生不仅要更要注重学思想，掌握基本加深理解掌握基本的数学概念、数学概念间的方法和数理化。函学思想，联系，将联系，将联系，将更要注重要部分，概念间的概念间的中数学的一种可视联系，将的知识系的知识系一个有效加深理解概念间的。本文将联系，将相对独立探索其应统化、条念图作为统化、条的知识系统化、条理化。函念图作为数是高中念图作为课程的重念图作为要部分，一个有效提升学生是学好高中数学的基础。概念图作为探索其应和逻辑性一种可视的创造性化工具，能够为学习者提供概念图应一个有效。本文将的方式，提升学生的创造性和逻辑性。本文将概念图应用到函数学习中，探索其应用价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 概念图 高中函数 函数学习 应用
【出　处】 《中文科文科技技技数刊期（技版期据刊数育文摘据文库（）文摘版）教育》2017年 第04月 01 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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