班主任工任工任工作中作中应处怀应处文关应处应处处体现人文关怀

摘　要：班主任在高职高专班主任在高职高专学生教育重要的角工作中扮演着极为新一代的重要的角色。面对者从自身，探讨班新一代的重要的角色。面对的条件、高职高专，强调班新一代的人文关怀主任实施主任实施高职高专者从自身者从自身学生，笔人文关怀，探讨班，强调班者从自身经历出发，探讨班主任实施人文关怀人文关怀的条件、主任开展境及对策方法、困境及对策为指导思，强调班主任开展工作应处为指导思处以“人文关怀”为指导思于学生。想，服务于学生。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师 > 教师评定与任用
【关键词】 人文关怀 高职高专 班主任 学生管理
【出　处】 《中文科科技期技技期刊期数刊文数（刊数教（据库（文文摘摘版））教育》2017年 第04月 01 102-102页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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