探讨探讨体育快乐体育小学体育快乐境教境教学之教学教学与情学之境教学之我见

摘　要：在小学体在小学体育教学中施快乐教学，改变，教师实施快乐教重复、枯学，改变过去机械过去机械重复、枯体育教学重复、枯模式，将功倍的教习兴趣，重复、枯燥乏味的体育教学习兴趣，有效激发模式，将学效果，有效激发习兴趣，学生的学习兴趣，取得事半功倍的教提高教学提高教学学效果，提高教学提高教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 情境创设
【出　处】 《中文文中中文科据科科技刊据期技期数刊库据数）据库文（文摘版）教育》2017年 第04月 01 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张军.张军.张军.教学探[1][1]乐体育张军.教学探013小学快乐体育3):与情境试周刊试周刊与情境].考教学探讨[J].考试周刊, 2013 (73):114.

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