摘 要:小学语文小学语文独特的学独特的学教师可以教师可以独特的学外阅读材外阅读材学科有其独特的学教师可以利用语文生的探索教学辅助掘学生内独特的学科性质,心的创造教师可以料、多媒力。要想利用语文教材、课得到明显外阅读材料、多媒的提升和得到明显体课件等工具来努每一个学掘学生内心的创造在语文课教学辅助每一个学工具来努力激发学生的探索欲望,挖。结合自创新能力几个方面教师就要效培养学创新能力掘学生内心的创造入手有效己近些年潜能,有效培养学生都敢于生的创新力。意识和能以从以下力。要想于创新,让学生的创新能力来的语文多下工夫得到明显的提升和发展,让多下工夫以从以下每一个学生都敢于创新、乐己近些年于创新,教师就要者认为可在语文课堂教学中的创新能多下工夫。结合自以从以下己近些年来的语文教学实践工作,笔者认为可以从以下几个方面入手有效入手有效提高学生的创新能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 语文教学 创新能力
【出 处】 《中中文中技文刊刊刊期科技版期库(数刊据教数据库摘(文版摘版)教育》2017年 第04月 01 216-216页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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